FT UPNVJ – Fakultas Teknik Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jakarta (UPNVJ) kembali melaksanakan Rapat Tinjauan Manajemen (RTM) sebagai bagian dari evaluasi berkala dan penajaman strategi akademik. Kegiatan ini digelar pada Rabu, 31 Juli 2025 di ruang kelas 001 Gedung Fakultas Teknik, dengan fokus pada capaian Fakultas Teknik di semester genap sebelumnya serta persiapan perkuliahan semester ganjil tahun akademik 2025/2026.
Rapat dipimpin langsung oleh Plt. Dekan Fakultas Teknik, Dr. Muchamad Oktaviandri, yang menegaskan pentingnya kolaborasi dalam mendorong peningkatan mutu akademik. “Evaluasi ini bukan sekadar melihat apa yang sudah tercapai, tetapi bagaimana kita menyusun langkah-langkah strategis agar Fakultas Teknik semakin maju” ujarnya membuka rapat.
Wakil Dekan Bidang Keuangan dan Umum, Tatik Juwariyah, M.Sc, dalam paparannya menyampaikan evaluasi terhadap pengelolaan sumber daya manusia dan keuangan. Ia menekankan pentingnya peningkatan efisiensi layanan administrasi dan pengembangan kompetensi dosen serta tenaga kependidikan. “SDM yang unggul dan pengelolaan anggaran yang tepat sasaran adalah fondasi utama untuk mendukung proses akademik yang berkelanjutan,” ujarnya.
Sementara itu, Wakil Dekan Bidang Kemahasiswaan, Alumni dan Kerja Sama, Dr. Nanang Alamsyah, menyampaikan perkembangan kerja sama eksternal serta penguatan kegiatan kemahasiswaan. Ia juga menyampaikan bahwa saat ini timnya tengah fokus dalam persiapan kegiatan PKKMB Fakultas Teknik yang akan dilaksanakan dalam waktu dekat. “Kami ingin mahasiswa baru tidak hanya disambut, tapi langsung diberdayakan dan diarahkan untuk aktif dalam berbagai kegiatan kemahasiswaan, termasuk PKM dan program pertukaran,” ungkapnya.
Sesi tanya jawab menjadi bagian penting dalam rapat ini. Para dosen dan tenaga kependidikan aktif memberikan tanggapan, pandangan, serta masukan konstruktif terkait pelaksanaan kegiatan akademik maupun non-akademik. Masukan tersebut diharapkan dapat memperkuat implementasi program dan perbaikan layanan Fakultas Teknik kedepannya.
